2021年開江縣中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動
2021-12-18 08:51:37 來自：四川報道網(wǎng) 編輯：簡單
四川報道訊 由開江縣教科局、開江縣教研室主辦、開江縣西城小學(xué)承辦的2021年開江縣中小學(xué)“探索數(shù)學(xué)文化內(nèi)涵 落實數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”研討會，于12月14日上午在開江縣西城小學(xué)學(xué)術(shù)報告廳成功舉辦。
開江縣教科局教育督導(dǎo)室副主任李三靜在會上致辭：首先代表教科局對活動的舉辦表示祝賀，對專家一行表示歡迎；其次倡導(dǎo)開江教育人以活動為契機，共同探究新課程、新策略、新方法，共同探究“雙減”背景下基于學(xué)生活動的課程設(shè)計和教學(xué)策略。以“紅燭黨建”引領(lǐng)事業(yè)高位推動；以“四向四要”工作路徑做有品質(zhì)教育；以促進“優(yōu)質(zhì)均衡”為抓手辦有溫度學(xué)校；以“五育融合”為載體育有底蘊學(xué)生。加快促進教育質(zhì)量提檔升位，形成“一領(lǐng)三有”“田城”開江教育特色。
本次研討會分為課堂教學(xué)觀摩和專家講座兩部分。觀摩課由資陽市安岳縣岳陽小學(xué)陳平書記授課。他執(zhí)教的《“腹背受敵”怎么辦？》以幽默的開頭激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過和學(xué)生的互動瞬間拉近距離。陳書記整堂課設(shè)計巧妙，由淺入深，引導(dǎo)孩子一步一步去探索，去尋找解題策略；參與上課的同學(xué)們在課堂上聚精會神，大膽想象，踴躍發(fā)言，充分體現(xiàn)了陳書記獨特的教學(xué)風(fēng)格和先進的教育理念。
來自資陽市教育科學(xué)研究所向東主任給大家?guī)砹?ldquo;夯實活動教學(xué)，培養(yǎng)核心素養(yǎng)”的講座。他分析了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的三大“怪象”。這三大“怪象”產(chǎn)生的原因：學(xué)生的智力因素；學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣；其他因素----課堂教學(xué)----素養(yǎng)缺失以及學(xué)生學(xué)習(xí)面臨的三大現(xiàn)象：假學(xué)、虛學(xué)、獨學(xué)。他還提出教學(xué)的三大目標：90％以上的學(xué)生參與學(xué)習(xí)，每一個學(xué)生90％的時間參與學(xué)習(xí)、每一個學(xué)生的收效達90％。反思我們數(shù)學(xué)教學(xué)的問題，指出老師們一要深入理解學(xué)科特點，重構(gòu)教材；二要加強集體備課，研究教案；三要把握學(xué)生的認知規(guī)律，保護好學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力；四要優(yōu)化教學(xué)方式，教學(xué)相長；五要在教學(xué)中精準分析學(xué)情，啟發(fā)學(xué)生去探究，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)；六要重視差異化教學(xué)和個別指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，積極提問，自主探究，變“會學(xué)”為“學(xué)會”。
向東主任最后提出活動教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)特別是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性。指出活動教學(xué)的理念是問題引領(lǐng)，層層遞進，由淺入深、任務(wù)驅(qū)動，提出問題，過程中及時評價?；顒咏虒W(xué)的策略是實施“目標+”、實施“關(guān)鍵問題+主要問題”、“真自主+巧合作”、實施“積累經(jīng)驗+提升思維”、實施“學(xué)+教”、實施“借+創(chuàng)”。強調(diào)教育必須要活起來，動起來，讓孩子的思維真正得到提升，注重知識過程的培養(yǎng)，讓孩子知其然，知其所以然。最后提出“雙減”政策，還需“雙增”即培育學(xué)生核心素養(yǎng)；優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容，改進課堂教學(xué)策略。
開江縣教學(xué)研究室主任何時賢總結(jié)發(fā)言：這是一次難得的機會，大家要理解什么是核心素養(yǎng)，怎樣培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，真正實現(xiàn)“雙減”“增質(zhì)”。老師們要通過學(xué)習(xí)、交流、探討改進育人目標，優(yōu)化教學(xué)策略，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，為“向課堂教學(xué)要質(zhì)量”做出自己應(yīng)有的貢獻。
該校領(lǐng)導(dǎo)和教師及來自開江縣各學(xué)校的分管教學(xué)副校長、教務(wù)主任和數(shù)學(xué)骨干教師共計180余位參加了本次研討活動，大家紛紛表示收獲滿滿，一是對于培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)有了更深入的理解，二是在“雙減”的背景下，就如何減輕學(xué)生負擔，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率，有了更多的解決辦法。教學(xué)活動中學(xué)生展現(xiàn)出來的數(shù)學(xué)思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣，也得到與會同仁們的充分肯定，同時對學(xué)校的育人環(huán)境、辦學(xué)理念、教學(xué)質(zhì)量、管理水平等方面給予高度評價。（唐昌軒 黃維 凡春梅）
