四川報(bào)道訊(伍有霞)在義務(wù)教育階段,課程標(biāo)準(zhǔn)是教育管理、教材編寫、教師教學(xué)生學(xué)習(xí)的直接依據(jù),也是評估與考試的依據(jù)。3月31日,任市鎮(zhèn)第一小學(xué)組織了——《課程標(biāo)準(zhǔn)中的教材解讀》專題講座。
此次講座由李明東老師主講,她從前言、課程的基本理念、課程目標(biāo)與課程內(nèi)容等方面進(jìn)行講解,并對1~6年級的具體教學(xué)段目標(biāo)進(jìn)行分析。課標(biāo)中提出義務(wù)教育要使人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育,不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展;在數(shù)學(xué)課程中,應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的數(shù)感、符號意識、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運(yùn)算能力、推理能力和模型思想的培養(yǎng)。從實(shí)際案列在算盤上表示數(shù)的例題分析,課標(biāo)中明確給出了教學(xué)的要求:“學(xué)生能說出各數(shù)位的名稱,理解各數(shù)位上的數(shù)字表示的意義”。向在座的老師說明了學(xué)習(xí)課標(biāo)的必要性。
接下來是教師發(fā)言和交流的環(huán)節(jié),趙洪老師針對此次校本研修看法和收獲發(fā)言,她結(jié)合自身情況一年級教材的編排情況,她認(rèn)為:課程標(biāo)準(zhǔn)給教師教學(xué)指明了方向、對學(xué)科給出定位等,所以研讀課程標(biāo)準(zhǔn)是提升教學(xué)能力的有效途徑。高莉老師就自身經(jīng)驗(yàn)結(jié)合今天研修的內(nèi)容認(rèn)為在日常教學(xué)中課堂提問時(shí)留一定的時(shí)間讓學(xué)生思考,培養(yǎng)學(xué)生思考的習(xí)慣和能力,注意教學(xué)時(shí)的語言,做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。最后在座老師對算盤上撥數(shù)的內(nèi)容進(jìn)行交流,分享經(jīng)驗(yàn)?,F(xiàn)場氣氛熱烈,本次教研活動圓滿完成。
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