改革出活力 發(fā)展顯成效——開江縣任市鎮(zhèn)中心小學(xué)爭辦人民滿意教育
2019-08-14 11:09:08 來自：四川報(bào)道網(wǎng) 編輯：簡單
近年來，開江縣任市鎮(zhèn)中心小學(xué)大力實(shí)施教學(xué)改革，推動(dòng)學(xué)校快速發(fā)展，在轉(zhuǎn)變育人觀念、加強(qiáng)藝體教育等方面取得了可喜成效。
轉(zhuǎn)變育人觀念
注重學(xué)生能力培養(yǎng)
“怎樣培養(yǎng)人”“培養(yǎng)什么樣的人”，為了把這一教育定位滲透到學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)中，該校黨支部書記、校長向文祥組織學(xué)校骨干教師，主編學(xué)校德育教材《紅梅魂》，以一個(gè)故事、一幅插圖、一個(gè)寓意、一個(gè)教育的“四個(gè)一”形式教育學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有思想、做有方向，在家是好孩子、在校是好學(xué)生，行為習(xí)慣得到了改變，校園內(nèi)形成了學(xué)風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍。“我娃兒回家會(huì)主動(dòng)拖地洗碗，懂事多了！”談到孩子的進(jìn)步時(shí)，五（3）班學(xué)生陳鉑霖的家長臉上露出了欣慰的笑容。
學(xué)校高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，配齊了教具和實(shí)驗(yàn)儀器，把抽象思維轉(zhuǎn)化為形象思維。由學(xué)校優(yōu)秀教師教雙班，音、體、美教師上專業(yè)課，讓教師教學(xué)更專業(yè)化，學(xué)生學(xué)習(xí)更有效，使教學(xué)效果更好。三年來，該校在全縣檢測綜合考核中排名逐年上升，在省、市、縣藝體競賽中獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則做表率，從生活上、工作上關(guān)心教師，潛移默化地激發(fā)了教師思想素質(zhì)、敬業(yè)精神的提高，教師的工作積極性得到了充分調(diào)動(dòng)，工作熱情高漲，思想觀念大轉(zhuǎn)變。六（3）班班主任李燕老師，每天早上不到七點(diǎn)就來到教室，組織學(xué)生早讀；中午不回家，一邊守著學(xué)生午休一邊批改作業(yè)；下午放學(xué)在辦公室備課到天黑。像這種任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)工作的教師，在任市鎮(zhèn)中心小學(xué)比比皆是。
注重藝體教育
促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展
三年來，全校2000多名學(xué)生參加了15個(gè)種類的課外活動(dòng)，聘請了多個(gè)校外專業(yè)教師進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。在2018年全縣小學(xué)生乒乓球比賽中，該校女子、男子團(tuán)隊(duì)分別獲得冠亞軍。
學(xué)校開展《如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)》專題講座，要求教師在課堂上必須傳授創(chuàng)新思想，作業(yè)布置上必須有創(chuàng)新思維的題，并在作業(yè)本上進(jìn)行改革，將學(xué)校紅梅文化融入封面中，改變以前單純的年級、姓名，增加了“我的老師”“我的班級”“我的學(xué)號”等內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)生的自豪感。在作業(yè)本上分為作業(yè)區(qū)、糾錯(cuò)區(qū)、診斷區(qū)、評價(jià)區(qū)四大塊，督促糾錯(cuò)，讓學(xué)生知錯(cuò)而改。
學(xué)校成立了“書香校園·紅梅閱讀”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，制定管理方案，從朝讀、課堂、課間、課后、晚間、假期、課后服務(wù)等七個(gè)時(shí)段，安排教師輔導(dǎo)和家長管理，提高學(xué)生的閱讀能力。每個(gè)時(shí)段所學(xué)內(nèi)容皆由語文老師按年級選定，學(xué)校統(tǒng)一印制讀書筆記本，每學(xué)期的讀書筆記和心得體會(huì)由學(xué)校評選出一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
幾年來，任市小學(xué)圍繞“一年有起色、兩三年大變化、四五年上臺(tái)階”的辦學(xué)目標(biāo)，努力改革，奮力拼搏，不斷弘揚(yáng)“堅(jiān)韌、高潔、向上”的紅梅精神，辦學(xué)水平進(jìn)一步提高。
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