開(kāi)江縣廣福鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)活動(dòng)
2018-12-07 11:02:45 來(lái)自：四川報(bào)道網(wǎng) 編輯：簡(jiǎn)單
四川報(bào)道訊 在確立了“以教研工作為抓手，以課堂教學(xué)改革為突破口”，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，為了改進(jìn)課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,促使新進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),了解年輕教師及其課堂教學(xué)的“原生態(tài)”，在年輕教師“拜師”活動(dòng)后，12月3日開(kāi)始，開(kāi)江縣廣福鎮(zhèn)中心小學(xué)又開(kāi)展了“亦師亦友、共同成長(zhǎng)”隨堂課講評(píng)活動(dòng)。鄧洪益校長(zhǎng)高度重視此項(xiàng)教研活動(dòng)，由教學(xué)副校長(zhǎng)魯云武、教務(wù)處主任于江平認(rèn)真策劃組織，全體結(jié)對(duì)指導(dǎo)教師共同參加。
本次活動(dòng)既是對(duì)新進(jìn)教師教學(xué)水平的摸底，也是對(duì)他們提升業(yè)務(wù)水平的督導(dǎo)，通過(guò)對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課、議課，幫助年輕教師自我認(rèn)知和定位，找準(zhǔn)方向，爭(zhēng)取又快又好地適應(yīng)教學(xué)環(huán)境。每次聽(tīng)課結(jié)束后，指導(dǎo)老師及時(shí)對(duì)授課教師提出改進(jìn)意見(jiàn)與建議，傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。授課教師對(duì)自己在授課過(guò)程中好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)也對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，提出改進(jìn)方案，制訂措施方法，明確自己今后教學(xué)工作中的重點(diǎn)和目標(biāo)。這些好的建議和經(jīng)驗(yàn)都使聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)效果真正落到實(shí)處。
通過(guò)此項(xiàng)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，形成了教師“人人上課、個(gè)個(gè)評(píng)課”的教研氛圍，對(duì)年輕教師業(yè)務(wù)水平、教學(xué)質(zhì)量有了很大的幫助與提高。學(xué)校對(duì)新進(jìn)教師的教案設(shè)計(jì)、多媒體應(yīng)用、教學(xué)態(tài)度、課堂組織等各教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)一步進(jìn)行了規(guī)范，有效提升了教學(xué)水平。同時(shí)，這項(xiàng)活動(dòng)不僅給年輕教師提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)，也使教師們?cè)谙嗷ソ涣髋c學(xué)習(xí)中，促進(jìn)自我的專業(yè)成長(zhǎng)，形成常態(tài)化教研工作方式，從而進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍的建設(shè)。希望新進(jìn)教師不斷進(jìn)取，逐漸成為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的新生力量，實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)化成長(zhǎng)。
師徒結(jié)對(duì)、結(jié)伴而行，一路上有你，我們就不會(huì)孤單，廣福小學(xué)的教育教學(xué)之路也會(huì)越走越精彩。
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