“兩競(jìng)”活動(dòng)促養(yǎng)成——開江縣新寧鎮(zhèn)第三小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育側(cè)記
2018-09-30 13:47:08 來自：四川報(bào)道網(wǎng) 編輯：李云
四川報(bào)道訊 開江縣新寧鎮(zhèn)第三小學(xué)座落于開江縣新寧鎮(zhèn)真武宮村，4500平方米左右的校園面積卻容納了800余名師生。跨入校園大門，首先映入眼簾的是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，五星紅旗高高飄揚(yáng)。教室里老師鏗鏘有力的話語，學(xué)生們清脆的讀書聲悠悠飄出窗外。漫步校園，仿佛置身于一個(gè)寧靜而溫馨的公園。校園干凈整潔，學(xué)生午餐、午休安靜有序。校園環(huán)境的變化，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成得益于該校多年來開展的“兩競(jìng)”活動(dòng)。
該校學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村，其中留守兒童占了很大的比例，多數(shù)留守兒童由祖父母監(jiān)管。隔代教育致使這些學(xué)生行為習(xí)慣較差，愛吃零食，亂丟亂扔和營養(yǎng)餐秩序混亂的行為隨處可見。于是，該校為了端正學(xué)生不良行為習(xí)慣，塑造良好人格品質(zhì)，多年來堅(jiān)持開展了“兩競(jìng)”活動(dòng)。
活動(dòng)從多個(gè)方面來展開“競(jìng)”。包括競(jìng)衛(wèi)生，競(jìng)紀(jì)律，競(jìng)秩序，具體落實(shí)在 “凈”和“靜”上。“凈”要求做到“四凈”、“四齊”。“四凈”即：教室及走廊地面要打掃干凈；消毒柜、飲水機(jī)、圖書柜要抹干凈；墻壁、講臺(tái)、窗臺(tái)玻璃要擦干凈；垃圾桶的垃圾要倒干凈。“四齊”即：講臺(tái)、課桌椅擺放整齊；課表、班級(jí)文化張貼整齊；衛(wèi)生工具擺放整齊；排隊(duì)領(lǐng)飯隊(duì)伍要整齊。 “靜”要求做到吃飯要安靜，午休、集會(huì)要清靜。
在營養(yǎng)餐管理方面該校采取了多項(xiàng)措施，從而使學(xué)生午餐秩序井然。一是專人專管，上下齊心。食堂工作人員分裝飯菜，值周領(lǐng)導(dǎo)和教師到食堂親自指揮各班學(xué)生領(lǐng)飯，班主任和任課教師在教室內(nèi)監(jiān)管學(xué)生吃飯，每個(gè)班級(jí)都有專門管理午餐的同學(xué)，他們或負(fù)責(zé)餐具整理，或負(fù)責(zé)飯菜分發(fā)。二是學(xué)生排隊(duì)領(lǐng)飯，有序文明。每個(gè)班級(jí)都采用了小組輪換的形式排隊(duì)領(lǐng)飯，這樣既避免了爭(zhēng)搶現(xiàn)象，又有利于學(xué)生養(yǎng)成文明守禮的好習(xí)慣，體現(xiàn)了該校學(xué)生本位的管理理念。三是小小的紙巾，大大衛(wèi)生。有的班級(jí)每位同學(xué)在午餐時(shí)，在桌上都?jí)|了一塊小紙巾，既方便又衛(wèi)生，也有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)校肯定了這一做法并加以推廣。該校午餐時(shí)的井然秩序成了學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景。
行為習(xí)慣的養(yǎng)成貴在堅(jiān)持，以行修身。因此，多年來該校堅(jiān)持每周結(jié)合活動(dòng)競(jìng)評(píng)機(jī)制對(duì)各班進(jìn)行定期或不定期的檢查、評(píng)比，及時(shí)提出各班存在的問題和整改措施。通過“兩競(jìng)”活動(dòng)的開展，該校學(xué)生愛吃零食，亂丟亂扔，營養(yǎng)餐秩序混亂等一系列問題得到了極大的改善。教室、走廊、公區(qū)，潔凈一新；學(xué)生領(lǐng)飯秩序井然，就餐文明禮貌；各種集會(huì)活動(dòng)井然有序，充分體現(xiàn)了快、靜、齊。該校用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“兩競(jìng)”活動(dòng)，學(xué)校“兩競(jìng)”文化深入人心。
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