成都95后女孩:為社區(qū)孩子做一名朗讀者
2017-03-22 14:10:48 來(lái)自：四川報(bào)道網(wǎng) 編輯：簡(jiǎn)單
孩子們圍在鄧敏身邊聽(tīng)她讀書(shū)
“最近有人看《一條狗的使命》這部電影嗎？今天老師要給大家朗讀的書(shū)是《警官巴克爾和警犬葛芮雅》，也是和狗狗有關(guān)的……”3月18日上午，成華區(qū)社會(huì)組織孵化中心二樓，沒(méi)有音樂(lè)，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有《朗讀者》現(xiàn)場(chǎng)的深沉情感，一場(chǎng)讀書(shū)活動(dòng)正在進(jìn)行。這場(chǎng)讀書(shū)活動(dòng)的聽(tīng)眾，多是4歲到11歲的孩子，而今天的朗讀者，是已在社區(qū)為孩子們讀了3年書(shū)的21歲女孩鄧敏。
以引導(dǎo)方式為孩子讀繪本
投影儀把書(shū)的封面映射到墻上，鄧敏在孩子們期盼的眼神中開(kāi)始朗讀：“在綱威爾鎮(zhèn)，要問(wèn)誰(shuí)對(duì)安全提示知道的最多，那就要屬巴克爾警官了……”原本嘈雜的屋子隨著鄧敏的讀書(shū)聲音漸漸安靜下來(lái)，孩子們一個(gè)個(gè)仰著小腦袋直勾勾地盯著鄧敏。
“安全提示，不要把圖釘丟在你可能坐到的地方。”鄧敏的話還沒(méi)落音，臺(tái)下就有小聽(tīng)眾迫不及待地問(wèn)：“為什么不能丟圖釘？”鄧敏沒(méi)有解釋，而是讓在場(chǎng)的小朋友從椅子上站起來(lái)。“現(xiàn)在大家想象一下，如果把圖釘放在椅子上，你們坐下去時(shí)會(huì)怎樣？”現(xiàn)場(chǎng)，孩子們模仿出各種動(dòng)作，有的捂住屁股，有的則直接躺在了地上。提問(wèn)的小朋友看到大家的表演，樂(lè)得哈哈大笑：“要扎到屁股，所以不能亂丟！”
和鄧敏一起給孩子們讀書(shū)的另一位朗讀者楚英說(shuō)：“2016年12月，成華區(qū)東路社區(qū)購(gòu)買了讀書(shū)課堂服務(wù)，讀書(shū)課堂每周都會(huì)在成華社會(huì)組織孵化園進(jìn)行，作為朗讀者，鄧敏都是以引導(dǎo)的方式給孩子們讀書(shū)。”
下鄉(xiāng)讀書(shū)百多場(chǎng) 激發(fā)孩子想象
2014年到2016年之間，鄧敏作為志愿者，參加了“農(nóng)家書(shū)屋”活動(dòng)，連續(xù)兩年下鄉(xiāng)讀書(shū)100多場(chǎng)。在這期間，她有意地選擇孩子作為她的聽(tīng)眾。“現(xiàn)在大人都太忙，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，只有小孩子還以為繪本里的就是世界，迫不及待地想看看。”
朗讀的書(shū)目，鄧敏會(huì)自己讀了又讀，再讀給孩子們聽(tīng)：“今天讀的《警官巴克爾和警犬葛芮雅》也是，我自己讀了不下10遍，但在讀給孩子們聽(tīng)的過(guò)程中，他們還是會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新的東西。比如，在葛芮雅是男是女這個(gè)問(wèn)題上，孩子們會(huì)發(fā)揮自己的無(wú)限想象！”
朗讀近半年 內(nèi)向孩子變活潑
她說(shuō)，我曾在課堂上提過(guò)一個(gè)問(wèn)題——如果孩子變成了一條魚(yú)，家人會(huì)用什么方法把孩子釣回來(lái)。有些家長(zhǎng)會(huì)選擇用孩子喜歡吃的東西，有些則說(shuō)不上來(lái)。而主角互換，家長(zhǎng)變成魚(yú)，孩子該用什么呢？“大部分回答的是手機(jī)！”鄧敏朗讀的現(xiàn)場(chǎng)，觀眾里不只有孩子，一同前來(lái)的還有家長(zhǎng)。“我希望通過(guò)朗讀讓他們互相了解，增加彼此的親密度。”
在挑選書(shū)方面，她往往偏重兒童繪本。“小孩子注意力有限，全是文字的書(shū)他們堅(jiān)持不了太久，繪本不同，跳躍的色彩和畫(huà)面更能吸引他們。”
目前參與讀書(shū)活動(dòng)的孩子中，最大的是已經(jīng)上五年級(jí)的曾文欣，曾文欣的媽媽劉聶華說(shuō)：“以前文欣很內(nèi)向，回家就去寫(xiě)作業(yè)，叫她出去玩她也不去，不怎么說(shuō)話。”但從去年12月參與東路社區(qū)的讀書(shū)活動(dòng)之后，劉聶華在讀書(shū)活動(dòng)上看到了不一樣的女兒：“整個(gè)人神采奕奕的，老師提問(wèn)，她會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言，這在以前是絕對(duì)不可能的事！”
類似曾文欣這樣的孩子還有很多，鄧敏表示，小孩子很容易滿足，一塊糖，一個(gè)微笑或者一本繪本書(shū)都能讓他們快樂(lè)起來(lái)。“我喜歡通過(guò)朗讀，讓他們感受到閱讀的快樂(lè)。”她說(shuō)。
開(kāi)江縣廣福
開(kāi)江縣法院
開(kāi)江縣任市
開(kāi)江縣任市