嚴(yán)家初級(jí)中學(xué)發(fā)展紀(jì)實(shí)
2016-05-03 16:01:23 來自：四川報(bào)道網(wǎng) 編輯：向經(jīng)緯
睦親尚文 立德樹人
——嚴(yán)家初級(jí)中學(xué)發(fā)展紀(jì)實(shí)
陳昌橋 四川報(bào)道記者 劉艷
開江縣嚴(yán)家初級(jí)中學(xué)始建于1951年，隸屬于開江縣甘棠鎮(zhèn)，距開江縣火車站約18公里左右，它位于開江縣甘棠初級(jí)中學(xué)與開江縣講治中學(xué)之間，交通方便，校園環(huán)境優(yōu)美，是一所全日制九年一貫制學(xué)校。學(xué)校占地20余畝，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生900多人，教職工45人。
學(xué)校課間操
構(gòu)建“親情校園文化”，促師生個(gè)性發(fā)展
嚴(yán)家初級(jí)中學(xué)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)情，建立了以“親情教育”作為學(xué)校特色文化，在親情教育文化打造中，學(xué)校堅(jiān)持以愛育情，感悟親情；以教育情，滲透親情；以心育情，感動(dòng)親情；以行育情，加深親情。師生親身搜集、宣傳親情教育的鮮活教材，開展親情教育系列實(shí)踐活動(dòng)，如在家庭開展“孝敬父母、體驗(yàn)親情”活動(dòng)，在學(xué)校開展“和諧校園”活動(dòng)，在社會(huì)開展“愛心奉獻(xiàn)”活動(dòng)。同時(shí)在校內(nèi)建成親情文化長廊，課堂教學(xué)注重親情，師生廣泛傳唱《孝親敬老歌》，購閱親情教育讀物。通過親情教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展——塑造情、理、行相統(tǒng)一的完美人格；促進(jìn)教師個(gè)性發(fā)展——傳承“親其師、信其道”的教育思想；促進(jìn)學(xué)校個(gè)性發(fā)展——打造“睦親尚文”的教育品牌。
校長陳元華指導(dǎo)語文組集體備課
抓師德、促師能，著力提高隊(duì)伍素質(zhì)
建設(shè)一支師德高尚、師能精良、求真務(wù)實(shí)、具有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本。為教育引導(dǎo)全校教師樹立正確的職業(yè)理想，提升教師的職業(yè)道德和職業(yè)能力，規(guī)范教師的教書育人行為。進(jìn)一步增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)教師熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的情懷，牢固樹立“德育為先，以人為本”理念，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，倡導(dǎo)做一個(gè)有良心的教師，做一個(gè)有責(zé)任心的教師，做一個(gè)有本領(lǐng)的教師。學(xué)校扎實(shí)開展開展“樹師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能、鑄師魂”活動(dòng)。一是組織全體教師集中學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》，引導(dǎo)教師提高認(rèn)識(shí)、規(guī)范行為，堅(jiān)守師德底線。同時(shí)以《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等政策法規(guī)為重點(diǎn)，開展教育法制專題教育，使全體教師做到學(xué)法、知法、守法，依法施教；二是開展師德倡議和承諾，學(xué)校向全體教職工發(fā)出“加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，提高師德師風(fēng)水平”的倡議，簽訂教師《師德信用承諾書》；三是開展“以德修身、以德施教、以德育人”大討論活動(dòng)，重點(diǎn)針對(duì)“依法執(zhí)教、規(guī)范從教”“當(dāng)代教師的師德內(nèi)涵是什么”“人民教師應(yīng)具備什么樣的品行”“如何堅(jiān)守思想信念，保持工作熱情”“如何進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)”等主題進(jìn)行討論；四是開展教師“六比”活動(dòng)，即比師風(fēng)正、比師表端、比師心慈、比師紀(jì)嚴(yán)、比師教勤、比師業(yè)精活動(dòng)；五是以“走進(jìn)家庭、走近學(xué)生、走近家長，關(guān)愛每位學(xué)生”為主題，深入開展“千名教師訪萬家、千名教師幫萬生”活動(dòng)，每名教師都要進(jìn)行家訪，每名學(xué)生都能被訪，每名教師都有幫扶的學(xué)生，構(gòu)建教師與學(xué)生家庭聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)家校溝通，加強(qiáng)與學(xué)生家長的情感交流，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；六是整治年級(jí)組及教師亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂辦班、亂訂教輔資料等教育“四亂”行為。把教師職業(yè)道德規(guī)范納入教師績效考核內(nèi)容，實(shí)行師德考核“一票否決”制?；窘鉀Q了教職工工作不在狀態(tài)，不注重學(xué)習(xí)，不認(rèn)真履職等突出問題，師德水平明顯提高。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子牢固樹立服務(wù)意識(shí)，在長期的工作實(shí)踐中，形成了“五種”風(fēng)氣：一是廉潔之風(fēng)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，自覺接受群眾監(jiān)督；二是團(tuán)結(jié)之風(fēng)，始終堅(jiān)持和諧團(tuán)結(jié)，保持較強(qiáng)的內(nèi)聚力；三是帶頭之風(fēng)，處處帶頭，以身作則，率先垂范；四是求是之風(fēng)，工作嚴(yán)格要求，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)；五是進(jìn)取之風(fēng)，始終發(fā)揚(yáng)不服輸?shù)木?，艱苦奮斗，不斷進(jìn)取。
扎實(shí)開展強(qiáng)師能系列活動(dòng)。一是開展“三格培養(yǎng)”煉師能，對(duì)新教師進(jìn)行“入格”培養(yǎng)，對(duì)青年教師進(jìn)行“升格”培養(yǎng)，對(duì)骨干教師進(jìn)行“風(fēng)格”培養(yǎng)；二是創(chuàng)新施教“促師能”，以“聚焦有效教學(xué)，提高課堂效率”為重點(diǎn)，推進(jìn)高效課堂建設(shè)，依托學(xué)校骨干教師隊(duì)伍，開展公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生想法和認(rèn)識(shí)，不斷提高教學(xué)水平，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果；三是實(shí)施青藍(lán)工程“提師能”，通過結(jié)對(duì)子、師帶徒等方式，安排經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師結(jié)對(duì)青年教師，引導(dǎo)青年教師朝著“一年入關(guān)，兩年過關(guān)，三年達(dá)標(biāo)，五年成熟，八年顯優(yōu)”的目標(biāo)努力；四是切實(shí)開展名師建設(shè)工作，現(xiàn)有省級(jí)骨干教師1人、市級(jí)學(xué)科帶頭人1人、市級(jí)骨干教師9人，采用走出去接受培訓(xùn)，走進(jìn)來帶動(dòng)大家的工作方法，先后參加省、市級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，僅2015年學(xué)校就舉行名師講座12次、名師公開課18人次；五是選派了教師參加國家、省、市、縣級(jí)各類培訓(xùn)，堅(jiān)持開展校本培訓(xùn)。通過集中培訓(xùn)、分散培訓(xùn)等一系列培訓(xùn)培養(yǎng)活動(dòng)，教師的教育理念明顯進(jìn)步，教學(xué)技能明顯提高。
在歷年年中考中，教學(xué)效果較好，均居全縣同類學(xué)校前三名；在全縣第20屆自制教玩具、教育裝備論文競賽中有1人獲一等獎(jiǎng)，1人獲得二等獎(jiǎng)，8人獲三等獎(jiǎng)；在達(dá)州市第31屆科技創(chuàng)新大賽中19件作品獲獎(jiǎng)，其中市級(jí)三等獎(jiǎng)2件，縣級(jí)一等獎(jiǎng)2件，縣級(jí)二等獎(jiǎng)5件，縣級(jí)三等獎(jiǎng)10件；在市、縣課堂展演活動(dòng)中有6人獲獎(jiǎng)；學(xué)校草根課題《農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)“留守兒童”良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》已形成研究報(bào)告，市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)課堂應(yīng)用策略研究》已收獲研究成果；發(fā)表、交流的教研論文20余篇。
學(xué)生在校園內(nèi)園晨讀
堅(jiān)持質(zhì)量優(yōu)先，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的生命線，是振興開江教育的核心。嚴(yán)家初級(jí)中學(xué)積極倡導(dǎo)“把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做精彩”的工作作風(fēng)，追求教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化和精細(xì)化，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理規(guī)程》，根據(jù)新修訂的《教學(xué)常規(guī)考評(píng)細(xì)則》對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作開展進(jìn)行定期檢查和隨機(jī)抽查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽推門課，對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作實(shí)行量化評(píng)估，并納入教師績效考核。深入開展集體備課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，分層次、分年級(jí)、分學(xué)科召開教學(xué)研討會(huì)，認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用，切實(shí)落實(shí)對(duì)“學(xué)優(yōu)生”“學(xué)困生”的培養(yǎng)幫扶措施。
規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育
嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，科學(xué)合理安排作息時(shí)間，規(guī)范招生考試秩序，切實(shí)治理防范“三亂”行為。
加強(qiáng)法治教育，提高學(xué)生法律素養(yǎng)。為培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，提高分辨是非的能力，樹立守法觀念，堅(jiān)持每期舉辦一次法制專題講座，積極開展法律常識(shí)及法律知識(shí)教育，學(xué)生法律意識(shí)、法制觀念普遍增強(qiáng)，學(xué)生參加全縣“法律進(jìn)學(xué)校”法制知識(shí)競賽榮獲三等獎(jiǎng)。
加強(qiáng)德育教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好品德。開展了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”文明禮貌月活動(dòng)、“講文明、樹新風(fēng)、愛衛(wèi)生、促和諧”主題月活動(dòng)、“感恩父母、行孝敬老”活動(dòng)、“學(xué)國學(xué)、誦經(jīng)典、強(qiáng)底蘊(yùn)、揚(yáng)傳統(tǒng)”活動(dòng)，組織參加了少兒書信比賽、中小學(xué)生綜合素質(zhì)競賽。學(xué)生良好的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)已初步養(yǎng)成。
強(qiáng)化藝體教育，提升學(xué)生體質(zhì)素養(yǎng)。藝體課保證教材、保證師資、保證課時(shí)，積極開展大課間活動(dòng)及學(xué)生課外體育鍛煉活動(dòng)，舉辦了“六一”文藝演出、書繪畫作品展及冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織開展了中小學(xué)生體質(zhì)健康檢測。連續(xù)5年中考體育人平均成績居同類學(xué)校前2名。
學(xué)生課外活動(dòng)
強(qiáng)化安全穩(wěn)定工作，努力創(chuàng)建平安校園
近年來，學(xué)校進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全管理制度和安全事故應(yīng)急預(yù)案，明確了安全工作責(zé)任。重視學(xué)生的安全教育，利用多種形式對(duì)學(xué)生開展食品、交通、防火、防溺水、防自然災(zāi)害等安全知識(shí)培訓(xùn)，組織開展了2次安全知識(shí)專題講座，每期組織一次全校學(xué)生的安全技能演練，如安全自救、緊急疏散、消防逃生等。加強(qiáng)巡查，每月對(duì)教室、宿舍、教學(xué)設(shè)施、水電衛(wèi)生設(shè)施等進(jìn)行安全隱患排查整治，及時(shí)消除安全隱患。切實(shí)做好重大節(jié)假日、政治活動(dòng)期間值班護(hù)校及代課教師穩(wěn)定工作。加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，聘請(qǐng)2名專業(yè)保安，組建了護(hù)校隊(duì)。安全措施到位，有人防、物防、技防，全面推行校方職責(zé)險(xiǎn)。多年來，無一例校園安全責(zé)任事故，校園平安和諧。
開江縣廣福
開江縣法院
開江縣任市
開江縣任市