記異軍突起的開(kāi)江縣新太初級(jí)中學(xué)
2016-05-03 15:33:23 來(lái)自：四川報(bào)道網(wǎng) 編輯：向經(jīng)緯
立師德 樹(shù)人才 促發(fā)展
——記異軍突起的開(kāi)江縣新太初級(jí)中學(xué)
李世江 四川報(bào)道記者 劉艷
開(kāi)江縣新太初級(jí)中學(xué)始建于1923年，歷經(jīng)滄桑，由一所破爛的農(nóng)村小學(xué)發(fā)展成現(xiàn)在的九年一貫制學(xué)校。學(xué)校地處開(kāi)江縣東北角，距離縣城15公里，交通方便，處在縣中、高完中等眾多優(yōu)質(zhì)教育的包圍之中，生源、師資等辦學(xué)資源都受到嚴(yán)重的影響。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深刻地認(rèn)識(shí)到，不辦出質(zhì)量和特色，學(xué)校就面臨生存和發(fā)展的危機(jī)。唯有走內(nèi)涵發(fā)展之路，才能使學(xué)校生存、發(fā)展、壯大。為此，學(xué)校以“重德樂(lè)學(xué)，強(qiáng)身尚美”為校訓(xùn)，以“以人為本，教學(xué)相長(zhǎng)，為學(xué)生未來(lái)奠基”為辦學(xué)理念，以“享譽(yù)達(dá)州，把我校辦成一流的九年一貫制學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校的學(xué)生都是農(nóng)村老百姓的孩子，且大多數(shù)是留守學(xué)生，學(xué)校做到對(duì)孩子“一個(gè)不嫌，一個(gè)不丟”，幫扶后進(jìn)生，關(guān)心留守兒童,這些成為了學(xué)校工作的重點(diǎn)。
大課間活動(dòng)
在夾縫中生存確實(shí)不容易，但新太初中全體教職員工有信心、有恒心，并且克服了重重困難。發(fā)展到今天，學(xué)校已經(jīng)在農(nóng)村九年一貫制學(xué)校中異軍突起，全校現(xiàn)有中小學(xué)生1100余名，幼兒生300余名。教職工80余人，其中高職稱7人，中級(jí)職稱38人。教師專科達(dá)標(biāo)率100%，本科達(dá)標(biāo)率50%以上。全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)骨干教師1人，市級(jí)骨干教師8人，縣級(jí)骨干教師10人。學(xué)校辦學(xué)條件也明顯改善，功能教室齊全、設(shè)施設(shè)備完善，新修建了標(biāo)準(zhǔn)化食堂和公寓式學(xué)生宿舍。學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地寬敞,器材充足。校園環(huán)境優(yōu)美，綠草茵茵、書(shū)聲朗朗，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。
學(xué)?，F(xiàn)已經(jīng)形成一套完整的網(wǎng)絡(luò)式管理機(jī)制，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各部門(mén)團(tuán)結(jié)協(xié)作，各司其職，規(guī)范與和諧相輔相成。在全體教職工的通力合作與努力奮斗下，學(xué)校辦學(xué)效益顯著，先后成功創(chuàng)建了“達(dá)州市和諧校園”“達(dá)州市安全管理示范學(xué)校”“達(dá)州市綠色學(xué)校”“達(dá)州市示范幼兒園”“達(dá)州市規(guī)范教育收費(fèi)示范學(xué)校”“依法管理示范學(xué)校”“達(dá)州市應(yīng)急教育示范學(xué)校”“達(dá)州市示范宿舍”“達(dá)州市示范食堂”等，在縣教育局辦學(xué)目標(biāo)考核中多次榮獲全縣同類學(xué)校一等獎(jiǎng)。
“立德正身”，做人民滿意教師
擁有一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的教師，是學(xué)生的幸福；擁有一支樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校的財(cái)富。新太初級(jí)中學(xué)始終堅(jiān)持育人為本、德育為先的原則。身教最為美，知行不可分，教師首先就要立好德，做學(xué)生的榜樣，用自己的美好形象去影響學(xué)生。
根據(jù)農(nóng)村家長(zhǎng)的需求和農(nóng)村學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校特色，提煉出了“讀書(shū)圓夢(mèng)”的校園文化，并對(duì)“讀書(shū)圓夢(mèng)”進(jìn)行深度挖掘、內(nèi)涵剖析，同時(shí)讓教師樹(shù)立“立教圓夢(mèng)”的思想。這樣，教師把教書(shū)育人作為自己的事業(yè)，把教學(xué)業(yè)績(jī)看成自己事業(yè)的收獲，教好書(shū)、育好人就成了自己工作的力量源泉。
在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，金錢(qián)至上的不良風(fēng)氣也難免影響到教師。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展“鑄師魂，倡師德”演講比賽，“學(xué)習(xí)最美教師”征文比賽，“學(xué)楷模，鑄師魂”心得體會(huì)評(píng)比等系列活動(dòng),凈化教師的心靈，留住教師的人，更留住教師的心。目前，學(xué)校教師隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定，大家扎根農(nóng)村教育，無(wú)怨無(wú)悔。學(xué)校培養(yǎng)出了一大批青年骨干教師，先后涌現(xiàn)出了全國(guó)優(yōu)秀教師，省級(jí)學(xué)科帶頭人，達(dá)州市農(nóng)村學(xué)校突出貢獻(xiàn)教師，達(dá)州市師德先進(jìn)個(gè)人，關(guān)心下一代先進(jìn)個(gè)人等教育戰(zhàn)線的標(biāo)兵。
“三讓一樹(shù)”，培育優(yōu)質(zhì)學(xué)生
圍繞“以人為本，教學(xué)相長(zhǎng)，為學(xué)生未來(lái)奠基”的辦學(xué)理念，學(xué)校秉承具有自身特色的辦學(xué)宗旨：讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓人民滿意，樹(shù)文明校風(fēng)。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)， 堅(jiān)持多元化、科學(xué)化、現(xiàn)代化的辦學(xué)方向。
為了培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)生，學(xué)校以“重德樂(lè)學(xué)，強(qiáng)身尚美”為切入點(diǎn),通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣特長(zhǎng)，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的目的。
學(xué)生干部，鍛煉能力。學(xué)校團(tuán)隊(duì)每年都會(huì)從各班選拔培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部參與學(xué)校管理，學(xué)生干部分組輪流值日，佩戴“值日學(xué)生干部”的紅色袖章，負(fù)責(zé)維持學(xué)生食堂就餐秩序，校園及周邊巡查，各班清潔衛(wèi)生檢查，校門(mén)學(xué)生放學(xué)離校秩序維持，晚自習(xí)上課前宿舍清查，課間操人數(shù)檢查，學(xué)生的?；占吧傧汝?duì)員佩戴紅領(lǐng)巾的情況檢查等項(xiàng)工作。通過(guò)學(xué)生干部的監(jiān)督，有效地加強(qiáng)了學(xué)校的日常管理，使校風(fēng)向更好的方面發(fā)展。
暢游書(shū)海，快樂(lè)成長(zhǎng)。新太初級(jí)中學(xué)加大“讀書(shū)圓夢(mèng)”校園文化的創(chuàng)建力度，并借助這一平臺(tái)，鼓勵(lì)師生暢游書(shū)海，開(kāi)闊視野，提高閱讀水平和文明素養(yǎng)。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展唱校歌《讀書(shū)郎》比賽、“共享讀書(shū)樂(lè)”主題手抄報(bào)評(píng)比、優(yōu)秀讀書(shū)筆記展覽、倡導(dǎo)家長(zhǎng)陪孩子讀書(shū)、讀書(shū)報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。同時(shí)，加強(qiáng)閱讀常規(guī)化，采取各班每天堅(jiān)持晨讀，紅領(lǐng)巾廣播站定時(shí)播音，加強(qiáng)圖書(shū)館和閱覽室的建設(shè)與開(kāi)放，班級(jí)圖書(shū)角的布置以及課堂上加強(qiáng)拓展閱讀時(shí)空等措施，讓學(xué)生好讀書(shū)、讀好書(shū)。形成師生“人人愛(ài)讀書(shū)，人人長(zhǎng)智慧”的校園讀書(shū)氛圍。逐漸把學(xué)校建設(shè)成了“學(xué)習(xí)型校園”“書(shū)香型校園”，讓書(shū)香溢滿校園，使每個(gè)師生真切感受到讀書(shū)的享受和幸福。
文體活動(dòng)，個(gè)性展示。新太初中每學(xué)年都要舉行一次全校性的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，“六一兒童節(jié)”舉行一次全校性的文藝演出，為高一級(jí)學(xué)校不斷輸送藝體人才。近年來(lái)參加縣級(jí)以上的各種文體活動(dòng)也取得了豐碩的成果：三句半《愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)學(xué)?！窐s獲開(kāi)江縣藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)，舞蹈《渴望》榮獲開(kāi)江縣藝術(shù)節(jié)三等獎(jiǎng)，學(xué)生籃球隊(duì)榮獲開(kāi)江縣中小學(xué)生籃球賽小學(xué)組男子第三名、女子第二名，師生書(shū)畫(huà)作品多次參賽獲獎(jiǎng)，參加開(kāi)江縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)也取得了優(yōu)異成績(jī)。
課外活動(dòng)，挖掘潛能。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)成立了閱讀小組、書(shū)法小組、美術(shù)小組、發(fā)明制作小組、鼓號(hào)隊(duì)小組、籃球小組、乒乓球小組等各種興趣小組，各興趣小組都有教師在課外活動(dòng)時(shí)間負(fù)責(zé)進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練。同時(shí)各興趣小組都要開(kāi)展各種形式的比賽活動(dòng)，教師和學(xué)生都各有所學(xué)各有所樂(lè)。
學(xué)生用顯微鏡上課
“教、研、改”，打造高效課堂
為了得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，留住生源，就必須用成績(jī)說(shuō)話。近年來(lái)，學(xué)校在教學(xué)管理和教研教改方面狠下功夫，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)。
學(xué)校注重強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容分為普通話表達(dá)能力、寫(xiě)字能力、教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)、教具制作與使用、現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用。學(xué)校專門(mén)給教師發(fā)放練筆用具，從領(lǐng)導(dǎo)到教師全員參與，從粉筆字、毛筆字到簡(jiǎn)筆畫(huà)，由教務(wù)處負(fù)責(zé)落實(shí)驗(yàn)收。為了提高教師普通話水平，學(xué)校請(qǐng)專人到校對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，組織教師參加漢語(yǔ)拼音知識(shí)的筆試，同時(shí)舉行教師演講賽、辯論會(huì)等活動(dòng)，并將考試和參賽成績(jī)與教職工年度考核掛鉤。目前，學(xué)校教職工普通話等級(jí)獲得二甲的在80%以上。
新太初級(jí)中學(xué)將“三備兩磨”教學(xué)活動(dòng)常規(guī)化。教務(wù)處在檢查教師教案時(shí)，嚴(yán)格 按照“1備—1磨—2備—2磨—3備”的要求落實(shí)。以年段組為單位，每期舉行兩次集體備課，每位教師輪流上公開(kāi)課，教研組全體教師觀摩課堂教學(xué)后進(jìn)行第一輪磨課，授課教師根據(jù)大家的建議修改備課并進(jìn)行第二次公開(kāi)課，教研組成員觀摩后再進(jìn)行第二次磨課，再次提出修改意見(jiàn)，授課教師進(jìn)行第三次備課，完善教學(xué)設(shè)計(jì)。
學(xué)校在教學(xué)管理上總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：堅(jiān)持常規(guī)就是成功。學(xué)校在創(chuàng)新教學(xué)教研活動(dòng)的同時(shí)，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展教學(xué)常規(guī)“四查”活動(dòng)并形成制度，以此保障教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。這“四查”是：教學(xué)常規(guī)檢查，教學(xué)專項(xiàng)檢查，隨堂聽(tīng)課抽查，日常教學(xué)巡查。
上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)校工作
“勤、實(shí)、細(xì)”，安全保障有力
平安和諧的校園環(huán)境對(duì)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序起到保駕護(hù)航的作用，新太初級(jí)中學(xué)安全工作檢查堅(jiān)持“勤、實(shí)、細(xì)”的原則，創(chuàng)新開(kāi)展工作，落實(shí)常態(tài)管理。做到勤排查，及時(shí)整改，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全責(zé)任、安全防范、陣地建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)管理“四落實(shí)”?！?/span>
學(xué)校堅(jiān)持誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，將安全責(zé)任分解表張貼在學(xué)校醒目的位置，定期召開(kāi)專項(xiàng)工作會(huì)議，研究部署學(xué)校安全工作，特別是對(duì)食堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)樓等重點(diǎn)部位有專人負(fù)責(zé)，重點(diǎn)監(jiān)控。
加強(qiáng)安全防范，對(duì)學(xué)校重要部位加裝安全防范設(shè)施，全校網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控全覆蓋，確保重點(diǎn)部位安全防范，對(duì)師生進(jìn)行防火、防震、防踩踏、防恐防暴等安全演練，提高師生安全防范和應(yīng)急處置能力。學(xué)校剛剛建設(shè)了一個(gè)面積150平方米的安全應(yīng)急體驗(yàn)室，讓全體師生從中學(xué)會(huì)交通安全、防恐防暴、溺水急救、消防安全、家庭急救等安全常識(shí)及應(yīng)急處置能力。
由學(xué)校安辦負(fù)責(zé)，落實(shí)安全常規(guī)檢查與專項(xiàng)工作，月月有主題教育安排，周周有安全教育重點(diǎn)，通過(guò)主題班會(huì)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、安全教育專欄、校園廣播等宣傳主陣地，不斷完善與升級(jí)，陣地建設(shè)常新，安全教育常講，安全防范常抓，安全警鐘常鳴。學(xué)校安全工作也實(shí)現(xiàn)了年年安全零事故的目標(biāo)，也多次受到市縣級(jí)的表彰。
策馬揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。新太初級(jí)中學(xué)務(wù)實(shí)高效、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)著一群朝氣蓬勃、富有銳氣的教職員工向著更輝煌的明天奮進(jìn)！
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